ประวัติ/แนะนำตัว
การปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการสภาวิชาชีพวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จะดำเนินการตาม เจตนารมณ์แห่งพระราชบัญญัติส่งเสริมวิชาชีพวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พ.ศ. 2551 ตามหลักธรรมาภิบาลและมุ่งสู่ความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับสากลภายใต้กรอบนโยบายและแผนยุทธศาสตร์ฯ ซึ่งสอดคล้องสอดคล้องและสนับสนุนยุทธศาสตร์ของประเทศ โดยมีวัตถุประสงค์ และแนวทางการบริหารงานดังนี้
ส่งเสริมการพัฒนาวิชาชีพวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยการศึกษา การค้นคว้า การทดลองการ วิเคราะห์และการวิจัย
ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้พิการและผู้ด้อยโอกาสเข้าเป็นสมาชิกของ สชวท.
ส่งเสริมความสามัคคี และผดุงเกียรติของผู้ประกอบวิชาชีพวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และผู้ ประกอบวิชาชีพวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีควบคุม
ควบคุมดูแลความประพฤติของผู้ประกอบวิชาชีพวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้ถูกต้องตาม จรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ
ช่วยเหลือ แนะนำ เผยแพร่ความรู้และสร้างจิตสำนึกทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแก่ ประชาชน
ให้คำปรึกษาหรือข้อเสนอแนะต่อรัฐบาลเกี่ยวกับนโยบายและปัญหาด้านวิชาชีพวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี
ทั้งนี้ การดำเนินการภายใต้พระราชบัญญัติฯ ดังกล่าว จะเป็นกำลังสำคัญเพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาที่ยั่งยืนของประเทศไทย (SDGs) รวมทั้งส่งเสริมให้เกิดเครือข่ายและการทำงานร่วมกันของนักวิชาการและภาคส่วนต่าง ๆ ให้ใช้ความรู้ความสามารถและศักยภาพด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงไปในทิศทางใหม่ภายใต้วิสัยทัศน์หลักของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) ที่กำลังสร้างกลไกในการนำข้อมูลด้านวิทยาศาสตร์ไปสู่การกำหนดวาระนโยบาย หรือประเด็นสำคัญ เพื่อความยั่งยืนของประเทศไทยต่อไป ทั้งเรื่องสุขภาวะและทรัพยากรมนุษย์ เศรษฐกิจที่ยั่งยืนและเป็นธรรม การลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในภาคพลังงานและอุตสาหกรรมที่ยั่งยืน การพัฒนาของพื้นที่เมืองและพื้นที่กึ่งเมือง ระบบอาหารที่ยั่งยืน และโภชนาการเพื่อสุขภาพ รวมทั้งทรัพยากรสิ่งแวดล้อมของโลก โดยมีจุดสำคัญเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงระดับฐานราก ได้แก่ การทำงานร่วมกันของทุกภาคส่วนโดยใช้ประโยชน์จากองค์ความรู้ที่มีอยู่ สร้างเครือข่ายความร่วมมือด้านการวิจัยเพื่อเพิ่มระดับการเข้าถึงความรู้ ข้อมูลแบบแยกย่อย รวมถึงการพัฒนาและคุณภาพของการศึกษาให้มีคุณภาพ มีคุณวุฒิและคุณสมบัติในการประกอบวิชาชีพด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้อย่างมืออาชีพ
